预约测试
咨询电话
025-84706100
返回顶部

(1)遵循学习规律。以学生已有知识为基础,关注知识生长点,贴近学生思维水平,坚持启发式教学和有意义的学习,拒绝程式化解题。

(2)整体脉络清晰。教材的整体设计体现不同知识之间的关联,重要的数学概念与数学思想体现螺旋上升的原则,新知识学习与知识点疏理科学配置,专项知识点学习与综合练习相辅相成。

(3)选题精致细腻。所选择的例题和练习题,都具有典型性和新鲜性,题型新颖、更新及时,符合时代特征。

(4)弹性设计内容。内容设计既面向全体学生,也关注学生的发展差异,在保证基本要求的前提下,体现一定的弹性,以满足学生的不同需求,使不同的人在数学上得到不同的发展。